Liste des sites GRETA-CFA
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Objectifs de la formation
À l'issue de sa formation, le titulaire du CAP AEPE est capable de :
- Établir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant
- Coopérer avec l'ensemble des acteurs dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement
- Mettre en oeuvre des activités d'éveil
- Réaliser les soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages
- Appliquer des protocoles liés à la santé de l'enfant dans les secteurs où il peut intervenir : école maternelle ou accueil collectif, établissement ou service d'accueil collectif des enfants de moins de 6 ans, le domicile
- Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle
- Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant
- Élaborer des repas
Contenu de la formation
BC01 : Accompagner le développement du jeune enfant
- Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte
- Adopter une posture professionnelle adaptée
- Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné
- Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant
- Réaliser des soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages
- Appliquer des protocoles liés à la santé de l'enfant
BC02 : Exercer son activité en accueil collectif
- Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement
- Établir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant
- Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
- Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle
BC03 : Exercer son activité en accueil individuel
- Organiser son action
- Négocier le cadre de l'accueil
- Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant
- Élaborer des repas
Enseignement général :
BC04 Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique
BC05 Mathématiques-Sciences physiques et chimiques
BC06 Éducation physique et sportive
Et après...
Le titulaire du CAP Accompagnant éducatif petite enfance peut exercer son activité professionnelle en :
- École maternelle ou accueil collectif de mineurs : Agent territorial spécialisé des écoles maternelles/Agent d'accompagnement à l'éducation de l'enfant/Assistant éducatif petite enfance/Adjoint/agent d'animation.
- Établissements ou services d'accueil collectif des enfants de moins de six ans : Auxiliaire petite enfance/Agent social/Agent d'accompagnement à l'éducation de l'enfant/Assistant éducatif petite enfance.
- Domicile : Garde d'enfant à domicile/Assistant maternel/Employé à domicile
Pré-requis
Niveau 3e
Maîtriser les savoirs de base.
Niveau de sortie
Niveau 3 (CAP, BEP)
Validation
CAP accompagnant éducatif petite enfance
- Bloc de compétences 1 - Accompagner le développement du jeune enfant
- Bloc de compétences 2 - Exercer son activité en accueil collectif
- Bloc de compétences 3 - Exercer son activité en accueil individuel
- Bloc de compétences générales (Français/Histoire géographie/Enseignement moral et civique/Mathématiques/Physique-chimie/EPS/Prévention-santé-environnement
Épreuve facultative : Langue vivante
Chaque bloc est certifié, il donne lieu à une évaluation et une validation.
L'obtention de l'ensemble de ces blocs permet d'obtenir la totalité du CAP accompagnant éducatif petite enfance.
L'accès est aussi possible par la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE).
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